（1）目的不同：

檢定目的：是對測量裝置進行強制性全面評定。這種全面評定屬于量值統一的范疇，是自上而下的量值傳遞過程。

校準目的：是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。

（2）對象不同：

檢定對象：是我國計量法明確規定的強制檢定的測量裝置。

校準對象：是屬于強制性檢定之外的測量裝置。

（3）性質不同：

校準不具有強制性，屬于組織自愿的溯源行為。

檢定屬于強制性的執法行為，屬法制計量管理的范疇。

（4）依據不同：

校準的主要依據是組織根據實際需要自行制定的《校準規范》，或參照《檢定規程》的要求。

檢定的主要依據是《國家檢定規程》。

（5）方式不同：

校準的方式可以采用組織自校、外校，或自校加外校相結合的方式進行。

檢定必須到有資格的計量部門或法定授權的單位進行。

（6）周期不同：

校準周期由組織根據使用計量器具的需要自行確定。

檢定的周期必須按《檢定規程》的規定進行，組織不能自行確定。

（7）內容不同：

校準的內容和項目，只是評定測量裝置的示值誤差，以確保量值準確。

計量檢定的內容則是對測量裝置的全面評定，要求更全面、除了包括校準的全部內容之外，還需要檢定有關項目。

（8）結論不同：

校準的結論只是評定測量裝置的量值誤差，確保量值準確，不要求給出合格或不合格的判定。

檢定則必須依據《檢定規程》規定的量值誤差范圍，給出測量裝置合格與不合格的判定。

（9）法律效力不同：

校準的結論不具備法律效力，給出的《校準證書》只是標明量值誤差，屬于一種技術文件。

檢定的結論具有法律效力，可作為計量器具或測量裝置檢定的法定依據。

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